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深研课标,精准施教:地理学科课堂教学研讨

来源:党政办 发布时间:2022-12-10 15:36:55 浏览次数: 【字体:

为提升教师对新课标和教材的把控能力,为教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,实现以教研促成长,近期,365be体育官方网站初中部地理组开展了实验教学研讨课。

 

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李慧老师展示了实验探究课《黄土高原水土流失的成因》,通过控制实验变量,探究植被覆盖率、降水强度、坡度大小、土壤性质等对水土流失的影响,让学生体验科学探究的过程,注重对学生地理实践力、综合思维等学科核心素养的培养。李老师课堂思路清晰,环节紧凑,重难点突出。本堂课通过实验探究,采用任务驱动的形式,使学生学思结合,提高学生的探究能力和小组合作学习能力,充分体现出“主体性”、“对话性”和“协同性”的深度学习的核心理念,学生的思维跟着学习任务发展、推进。李老师及时评价学生的知识掌握情况,以延安为例,使学生明确掌握生态环境建设对社会、国家发展的重大意义,生逢盛世,当肩负重任,既升华主题,又落实了立德树人的培养目标。

 

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授课结束后,地理组老师们一起集体评课,各抒己见,积极探讨交流总结。学校副校长、地理学科教师李晓明从地理教学的角度入手,强调教学的严谨、规范和科学,并从教学方法、教师成长等各个方面给予了专业的指导和点评,同时也肯定了老师们的专业功底。

 

在当下变革育人方式的背景下,地理学习突出课程的实践性,突出地理学科思想方法和探究方式学习,加强做中学、用中学、创中学。地理组将通过实践活动构建开放的地理课堂,优化综合实践活动实施方式与路径,积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革!


(图文:地理学科组   复审:周晓慧   终审:张。

 

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